学习习近平总书记关于安全生产重要论述

理论学习中心组开展深入学习，专题学习电视专题片；各级领导干部和学校负责人开展安全生产“大讲堂”“大家谈”“公开课”“微课堂”和在线访谈、基层宣讲等。

理论学习中心组学习（ ）次，参与（ ） 人次； 专题学习《生命重于泰山——学习习近平总书记关于安全生产重要论述》电视专题片 □是□否；组织集中学习观看（ ）场，参与（ ）人次；开展校园安全“大讲堂”“大家谈”“公开课”“微课堂”和在线访谈、

学校宣讲( )场，参与（ ）人次。

“专项整治集中攻坚战”专题宣传活动

组织各类媒体报道集中攻坚重点任务进展情况、工作成效；宣传推广校园安全责任落实和安全承诺经验做法；广泛发动教职员工开展“安全红袖章”“事故隐患大扫除”“争做安全吹哨人”等活动。

组织媒体报道集中攻坚重点任务进展情况、工作成效等（ ）次，刊发新闻报道（ ）篇；

宣传推广经验做法（ ）个，刊发新闻报道（ ） 篇； 学校开展“安全红袖章”“事故隐患大扫除”“争做安全吹哨人”等活动（ ）场，参与（ ）人次。

“安全生产中原行”活动

各区县（市）教育局和各学校（单位）采取多种形式组织开展好专题行、区域行、网上行等活动， 加强问题隐患和反面典型曝光；发挥“12350”举报电话作用，鼓励广大师生特别是教职员工举报重大隐患和违法违规行为；采取观看典型事故警示教育片、参观事故警示教育展览等方式，以案说法引导各级各类学校和广大师生深刻吸取事故

教训。

曝光问题隐患（ ）条，媒体转发报道（ ）篇； 典型案例具体为（   ），每月报送；组织观看典型事故警示教育片（）场，参与（ ）人次；组织参观警示教育展览（ ）场，参与（

）人次；师生举报重大隐患和违法违规行为(

)条次；

开展“专题行”( )次、“区域行”( )次、“网上

行”( )次。

推进安全宣传“五进”活动

用好“全国安全宣教和应急科普平台”，针对教育系统和受众开发制作科普知识读本、微课堂、微视频、小游戏等寓教于乐的安全宣传产品，有针对性地组织师生开展灾害避险逃生演练；分类推动应急科普宣传教育和安全体验基地规范化、科学化建设，广泛开展“安全行为红黑榜”“我是安全培训师”“安全生产特色工作法征集”等安全文化示范学校创建活动；充分利用电视、广播、报纸、网站以及微博、微信、短视频平台等媒体，

形成全媒体、矩阵式、立体化宣传格局。

制作各类安全宣传产品（ ）部，开展灾害避险逃生、自救互救演练（ ）场，参与（ ）人次；

开展“安全行为红黑榜”“我是安全培训师” “安全生产特色工作法征集”等安全文化示范学校创建活动（ ）场，参与（ ）人次；

使用全国安全宣教和应急科普平台 □是 □否